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初中各科輔導就在名思教育老體育場附近 

很多家長在教育孩子時忽視了環境對孩子的影響。為什么孩子在學校的學習效率普遍高于在家的學習效率？就是因為學校的學習氛圍比家里好。
你沒注意到的3個外在環境法則
1、1句話法則：放學后，你說的第一句話將會影響孩子的學習
你說的每一句話，傳達的都是你對生活的態度。有些話無形中給孩子傳達的都是負能量，讓孩子覺得上學就是被批評這樣糟糕的事情，很容易讓孩子產生厭學情緒。
如果我們真想了解孩子的情況，其實可以換種方式來說，比如：
“今天在學校有什么開心的事情嗎？
你同桌今天又干什么有趣的事了？
這些話傳遞給孩子的是一種正向引導，教會孩子的是一種積極向上的生活態度。長久以往，孩子頭腦中總是帶著上學的美好，孩子自然喜愛上學。
2、書房法則：學習需要有一種儀式感
有的家長覺得只要孩子肯努力，在哪學習都一樣。我覺得這句話只說對了一半，尤其是對于中小學生來說，不可行！大人尚且沒有這樣的自制力，更別說孩子了。
 請給孩子準備一間書房，讓孩子知道學習是一件很重要的事情！
書房只允許學習可以使用，要讓孩子形成一種思維定式：只要進了書房，就要學習。
書房法則，人人平等，只要進書房，就必須一切休戰。
營造書房氛圍，可以播放輕音樂或者古典音樂緩解疲勞。
與孩子商量，定一個書房時間，要讓孩子形成好的時間觀念。
3、電視法則：少看電視，您的孩子會聰明很多
電視不僅會影響孩子的專注力，我們可能做不到禁止孩子看電視，不實際也沒必要，但至少以下幾點要注意：
限制時間，短時間觀看電視可以讓孩子得到休息，更有利于學習，但長時間的觀看絕對不允許；
不允許孩子一邊學習一邊看電視；
不要把看電視作為學習之后的獎勵，這只會讓孩子學習時精力不集中，只想著電視了。
比環境更重要的，是學習動力
教育要因人而異，培養孩子學習動力的方法很多，從孩子學習的成就感、求知欲、學習興趣、學習習慣、學習需要等諸多方面入手，都能起到一定的效果。一千個家庭，可能有一千個法門，沒有一套固定的方法適合每一個孩子和家庭。