家長方面
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一方面，家長要遵守交通規(guī)則，在學校門口不違規(guī)停車，盡量把車停靠在學校的固定接送點或學校周圍的小區(qū)院里，避免造通擁堵。另一方面，家長要提高自身的思想認識、教育理念，不要過度擔心孩子的問題，對于高年級的學生要懂得適時放手，可以與同學結伴上學，逐漸提高孩子的自立能力，同時要加強教育，增強孩子的意識。

學校方面
首先，實行分時段放學，錯開放學高峰。其次，加強引導和管理，在校門口設置專門的家長等候區(qū)，按不同年級分散劃分。班主任負責把各班學生排好隊領出校門，交到家長手里。同時，校領導要進行班和監(jiān)督，確保放學高峰期的交通順暢。

交管方面

一方面，在學校門口附近設護學崗，安排交警或交通引導員疏導交通，同時對亂停亂放的私家車進行處罰。另一方面，在學校門口附近安排臨時紅綠燈、實時路況顯示牌、避免交通擁堵指示牌等，從硬件設施上避免交通擁堵。


除此之外，中學生可辦學生卡乘坐公交車回家，這樣既可減輕家長負擔，又可緩解交通堵塞；高中生可以選擇騎自行車上下學，既鍛煉身體又環(huán)保；政府及教育局可以考慮搬遷校區(qū)，從根本上解決校門口交通堵塞的問題；在同一小區(qū)居住的學生，可以考慮拼車上學，既經濟實惠又可緩解道路擁堵問題。

其實在我們身邊就有這樣一位勞模。他沒來之前，××學校也是上下學時校門口一片混亂，但自從這位勞模來了以后，不管刮風下雨都堅持在校門口指揮交通，一遍又一遍地送小學生和老人過馬路，不管天氣多么惡劣都能在馬路上看到他的身影。終于在他的努力下，××小學的校門口變得井然有序，有效地緩解了擁堵問題。這些都是中國的解決辦法，那么，發(fā)達國家存在這種問題嗎？他們是怎么解決的呢？



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