這次會議的主要任務是，全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，以及中央經濟工作會議、中央農村工作會議精神和剛剛閉幕的全國“兩會”精神，學習貫徹習近平總書記系列講話精神和李克強總理政府工作報告精神，深入實施教育規劃綱要，部署落實全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的工作。去年底，李克強總理主持召開國務院常務會議，就這項工作進行了專題研究，提出了明確要求。3月13日，李克強總理在全國人大記者會上又專門強調，要加大農村貧困地區薄弱學校的改造力度。教育部、發展改革委、財政部聯合印發了《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》，并作出了具體部署。下面，我講四點意見。 一、近年來貧困地區義務教育事業取得重大成就 黨和國家歷來高度重視貧困地區教育發展，始終把貧困地區義務教育擺在重中之重的戰略位置。特別是近年來，黨中央、國務院陸續出臺一系列重大政策舉措，在加大投入、加強建設的同時，進一步深化改革、完善機制，辦了很多大事實事好事，貧困地區義務教育面貌發生了歷史性變化。 一是普及水平得到切實鞏固。2011年，青海、甘肅、四川、西藏通過“兩基”國檢，標志著九年義務教育在全國范圍全面普及。各地認真抓好“控輟保學”工作，穩步提升貧困地區教育教學質量，九年義務教育鞏固率達到92%，貧困地區適齡兒童“有學上”的問題得到根本解決。這是我國教育發展史上的一個重要里程碑。 二是學校辦學條件大幅改善。國家先后實施校舍安全、中西部初中校舍改造、農村寄宿制學校建設等一系列重大工程項目，實施惠及3000多萬學生的營養改善計劃，不斷健全對口援助機制等，極大改善了貧困地區學校的教學條件和基礎設施。很多學校已成為貧困地區農村最好的建筑，是最安全、家長最放心的地方。 三是教師隊伍建設顯著加強。我們大力實施農村教師“特崗計劃”，累計招聘36.1萬人。持續推進師范生免費教育，共有2.86萬畢業生到中西部中小學任教。積極實施“國培計劃”，四年培訓了473萬農村教師。啟動連片特困地區鄉村教師生活補助政策，14個省份205個縣的38.5萬教師受益。教師隊伍整體素質的提升，夯實了貧困地區教育發展的根基。 四是經費保障水平持續提高。2012年財政性教育投入占國內生產總值的比重達到4.28%，52%用于義務教育，其中60%以上投向農村教育。農村小學生均公用經費標準從十年前的10元提高到現在的550元、初中由15元提高到750元。今年的中央1號文件要求，繼續適當提高農村義務教育生均公用經費標準。[本信息來自于今日推薦網]