學汽修的人員情況各不相同，剛走出校門的初高中畢業生基本是零基礎，對汽修行業不了解，學汽修是為了掌握一門技術，好找工作；有些人已經在汽修廠工作了一段時間，對汽修行業有了一定的了解，缺乏專業的系統培訓。情況不同、追求的目標不同，選擇的學習時間當然也不一樣。
    汽修的學習時間有兩三年的長期學習，也有三個月、一個月甚至幾天的短期培訓。選擇學習時間要根據自己的個人情況和學習目標而確定。對于初高中畢業生來說，無社會經歷、零基礎，他們需要系統的理論與技能的學習，增加對汽修行業的認識和明確自己的職業定位；對于有基礎的人來，在原有的基礎上提高自己的綜合能力，能夠勝任4S店管理、汽車營銷、汽車美容裝潢等等的崗位，去選擇短期的學習。
     為了給每個學子提供學習的機會，滿足不同人的學習需求，正規的汽修學校應該設置多層次培訓模式。讓學員們找到適合自己的學習之路，不會浪費時間和金錢。正規的汽修學校就應該選擇湖南萬通，為什么正規汽修學校選擇湖南萬通？
    比環境：其他學院，地域偏僻，出行交通不便，生活內容單一，群體單一，不利于學生交流溝通能力的提升。湖南萬通，整潔舒適的公寓、營養衛生的食堂及完善的生活設施為學生提供了強大的后勤保障，確保學生在校安心生活、安心學習。
    比規模：其他院校，實訓場地不規范，實訓中心設置不全，學生實訓得不到根本的保證。湖南萬通，投巨資興建各大實訓教學車間，不斷升級學校軟、硬設施，引進國內外先進汽修設備。
    比設備：其他院校，實訓車輛落后，設備少并且陳舊，遠遠跟不上市場發展的步伐。湖南萬通，按照標準規劃，不斷引進“中美德日韓”五大車系教學整車、各類實訓臺架、汽車安全性能檢測線等。全新設備，學到真本領。
    比師資：其他院校，缺乏實戰與教學經驗，水平泛泛，教學模式很單一，很少與學生互動交流。湖南萬通，省內外優秀汽修教育專家匯聚，實戰經驗豐富、理論水平精湛。“雙師型”師資團隊親自傳授汽修精髓，合力打造新時代的全能型汽修人才。專職班主任跟班管理，關心每一位學生的成長，隨時了解學生學習生活情況，及時與授課老師和家長溝通學生信息，讓家長真正放心地把孩子交給學校。
    比教學：其他院校，單一老師講課、學生聽課，固定模式化的教學，不能滿足當今學生們的學習需求。學習枯燥乏味，興趣全無！湖南萬通，獨創五步教學法，階段式模塊過關考核，理實一體化教學，全程項目實戰，突出培養學生的實操技能。
    比管理：其他院校，管理松散不嚴格，對學生不負責任，不注重管理質量，而是放眼在經濟利益上。湖南萬通，“明德精技 知行合一”的校訓和三教三訓、五德、6S管理一起構成了萬通汽修的素質教育體系，培養學生正確人生觀、世界觀、價值觀和積極向上的職業習慣。
    比創就業：其他院校，就業渠道單一，支持力度較小，體系不完善，很多就業宣傳流于形式，畢業即失業。湖南萬通，完善的創就保障體系，入學時簽訂就業協議；學習中插入就業宣講和指導；定期舉辦校園、網絡招聘會，廣鋪就業“綠色通道”；工作后，定期就業回訪，組織校友聯誼活動。對于創業人才，學校提供人才支持、技術支持、經營規劃等支持！
   學汽修就選正規學校，三流院校不可靠！
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