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烏魯木齊大專生網(wǎng)絡(luò)教育高起專 

新疆各地州均可報(bào)名 業(yè)余函授自考 高起專 專升本 二學(xué)歷【免費(fèi)咨詢】趙老師（微信）：1.5.1.6.0.9.0.3.8.3.6 .QQ：2.9.4.8.8.3.8.2.1.1. 座機(jī)0-9-9-1-6-5-8-8-6-9-1此信息永久有效！新疆烏魯木齊沙依巴克區(qū)西北路新疆大學(xué)北校區(qū)!人生要走很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有繁華，也有荒涼。無論如何，路要自己走，苦要自己吃，任何人無法給予全部依賴。沒有所謂的無路可走，即使孤獨(dú)跋涉，寂寞堅(jiān)守，只要你愿意走，踩過的都是路。你以為走不過去的，跨過去后回頭看看，也不過如此。不回避，不退縮，未來終將到來。

辨別學(xué)歷真假的渠道： 

1、中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)

2、發(fā)證機(jī)構(gòu)（各高校檔案館或?qū)W籍管理處）

3、第三方專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)

專業(yè)大全：

行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、物流管理、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、材料工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、會(huì)計(jì)、應(yīng)用化工技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)與工藝、道路橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、國(guó)土資源管理、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、水文與水資源、應(yīng)用化工技術(shù)、財(cái)務(wù)信息管理、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)信息管理、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、材料成型及控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、工程管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、工商管理、化學(xué)工程與工藝、土木工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、工程管理、工程造價(jià)、工商管理、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、土地資源管理、采礦工程、測(cè)繪工程、電氣工程及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、水利水電工程、水文與水資源工程、土木工程。

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   何為“勤”？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為“拙”？拙是我們的不足之處。“勤能補(bǔ)拙”，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收獲。

　　成功的果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學(xué)家愛因斯坦則是一個(gè)典型的例子。小時(shí)候的他在學(xué)校里常被老師打罵，常被同學(xué)侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多。可是后來愛因斯坦為什么會(huì)一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學(xué)家呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閻垡蛩固骨趭^，他愿意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。

　　“勤奮是邁向成功的階梯”。是的，只要我們?cè)敢饪炭嗟膴^斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠(yuǎn)。

　　“笨鳥先飛，早入林”。古代的方仲永也告訴我們這一點(diǎn)。在小的時(shí)候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚(yáng)。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長(zhǎng)大后，他認(rèn)為自己家境不錯(cuò)就沒有像小時(shí)候那樣勤奮學(xué)習(xí)，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。

　　這兩個(gè)故事說明了什么呢？正應(yīng)了愛迪生說的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水。”對(duì)啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出現(xiàn)。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”讓我們一起共勉吧！

　　賞析：這篇議論性的文章，觀點(diǎn)明確，材料新穎、豐富、典型，舉了愛因斯坦勤奮成功，和方仲永因不勤奮而失敗的事例，有力地證明了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”的觀點(diǎn)。